第十三章催青（第3节）
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都市中学。
上课的铃声响了。
倪萧琴走上讲台，学生起立。
“老师好！”
“同学们请坐。”
倪萧琴鞠躬还礼，扫视了一下全班，八十二名学生一个不少，都挺胸坐着，眼睛里含着渴望。学生后面的联椅上坐着八个人，吴明和教育局长赵振鲁坐在中间，左边是都市报总编常香、记者李学庆、都市电视台记者车小欣，右边是教研室主任胡建华、校长驼背张、教务处主任陈锐敏。
“上一节我们针对一文的内容进行了讨论，同学们展开了联想的翅膀，发言热烈，想象丰富。下面我们就由各组各推荐一名同学口述作文。今天有几位市里的领导来观摩指导教学，为了让他们了解课程步骤，老师要求每一个同学先作个自我介绍，再把你们上一节课列出的提纲简用一句话概括出来，然后再开始口述作文，大家说行吗？”
“行！”八十多名学生异口同声，回答得格外响亮。
第一组的梁燕站起来：“我叫梁燕，上节课由‘偃苗助长’就是拔高豆苗使豆子长高，我联想到了秋天豆田里有蝈蝈，蝈蝈‘蝈蝈蝈蝈’的叫，很动听……”
“哈哈哈！”全班发出一阵笑声。
倪萧琴望见吴明和赵局长也笑了，不禁面现一缕羞赧。她转眼望着梁燕，用眼神鼓励她说：“你的联想很有意思，你的题目和体裁是什么？”
梁燕被笑得有些胆怯，颤声说：“我写的……的……是诗歌，题目……目……是‘蝈蝈的……的……蝈蝈的豪歌’。”
“哦？很好，不要紧张，你朗诵吧，相信你朗诵得一定很好听的！”倪萧琴在黑板上写出来“诗歌作者梁燕”，然后又用非常信任的眼光望着她。
梁燕于是有了自信心，朗诵道：。
向来载誉秋天的歌坛”.—。
翘首昂立青棵的极端”.—。
引颈一曲金色的旷野”.—。
没有掌声也照样傲然。——。
虽然不比百灵鸟婉转”.—。
但它唱出了歌王的情感。—。
让胆小的蟋蟀——。
躲到寒夜申吟去吧”.—。
蝈蝈的豪歌——。
就像阳光一样灿烂。——。。
“完了吗？就这些？”
“没完，可是……可是……我没想好的时候，就被集合参加欢迎仪式去了。下一段就……就没来得及想出来。”梁燕惭愧的低下头。
“哦，同学们，你们说梁燕的诗好不好呀？”倪萧琴眼睛闪亮说。
“好！”全班又是异口同声，十分响亮。
倪萧琴见有人偷笑，便问：“李晓明，你笑什么？”
一个男生站起来说：“老师，我笑……我想，怪不到十月一有那么多人到野外练嗓子，原来是学蝈蝈叫！”
“哈哈哈！哈哈哈！”哄堂大笑；倪萧琴也笑弯了腰。
笑歇，问：“大家觉得这段诗歌有没有需要修改的地方呢？”
吴明忘记了身份，觉得自己就是学生，也和其他学生一样高高举起手来。
倪萧琴却不提问他，示意一个年龄较小的女生回答。那女生说：“我就觉得‘金色的旷野’那句，‘旷野’用的不恰当。”
“那你觉得用什么词替换过来好呢？”
“嗯……嗯……也许用‘田野’好些吧？嘿嘿，我说不准……”
“好，改得好！”不少同学鼓掌叫起好来。
倪萧琴见吴明跃跃欲试的样子，忍不住问：“吴市长有教导吗？”
吴明立即站起来，笑道：“老师，这个学生改得不错，的确很好！我也想口述诗歌了。冬天或是春天没有青稞，或者还没长高，野地里空旷，怎么能有青稞叫蝈蝈站在那上面唱歌呢？只有金秋季节，玉米、高粱、大豆都长高了，蝈蝈才能站在青稞的极端唱歌啊！”
倪萧琴感觉吴明实在孩子气、书生气的狠，忍不住笑了，说：“有道理。”
吴明受到夸奖，更加幼稚天真，说：“我一听这首诗，简直都想爬到青稞上去学蝈蝈唱歌了！金色的歌喉，唱出来的歌声还阳光灿烂，真生动！真形象啊！”
“哈哈哈！”又是一阵哄笑。
吴明皱着眉说：“可是不行啊，现在是春天，没有青稞啊！”
梁燕回头一笑说：“偃苗助长啊！”
结果又引来一阵笑声。
赵局长在旁边小声说：“这好办，催青啊！现在有一种农药可以使豆芽不生根，还长得快。”
话没说完，后门响起咚咚的声音。
驼背张起身一看，门玻璃外是萧秘书，一副哭丧脸。
“不好了，求你叫吴市长出来一下！公安局去活化倪老师的父亲，在倪家楼被一千多人打伤，警车也被掀进了山沟，闹出人命了！”
声未落，手机又响起来。
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