（）一个星期以后，小楠正式成为天越教育中心的教师。【高品质更新】这回可有她忙的了。上午备课，写学案。下午开会，搞教研活动，还要与家长面谈，直到五点吃完晚饭就马上给学生上课。
这会儿小楠刚还吃完晚餐，再有20几分钟既要上课了。
“李老师，到我办公室来一下。”
小楠一看，是杨老师，她忙站起来：“现在吗？”
“是的，现在就过来。”
小楠不知道究竟是什么事，她小心翼翼的样子。
“坐吧，”杨老师微笑的样子，接着她说，“李老师，你看你刚进来，就给我带来了学生，真是一个好的开头。”
“学生？”
“是啊，家长还指名非得要你来教。”
小楠一下想起来了，一定是那个叫许敬豪的来过，这一忙还忘了这回事，她忙问：“家长什么时候过来的？”
“昨天上午。不过这个家长非要老师到家里补课，我开始没同意，觉得浪费时间。后来他说车接车送，我也就答应了。李老师，你就得辛苦了。说实话，还从来没有这样做过，因为天越教育还是成长阶段，我还指望你为天越教育创造口碑呢。”
真没想到，杨老师竞答应了许敬豪。去他家里辅导功课真是不情愿，可又没办法只好说：“
杨老师，只要天越需要，我一定会竭尽全力。”
“说得好！你还别说，这位家长的要求反倒提醒了我，目前天越的资金还不是很有富余，如果远一点的学生我们采用这种方式来做，一来节约成本，二来让更多的家长知道天越，了解天越，然后我就让市场部那边去考查并大力宣传。”
“那就再成立一个天越的分教部，学生可以就近了。”小楠说。
“对！我就是这样想的，你觉得怎么样？”杨老师很兴奋的样子。
“对了，你这么一说也提醒了我，其实还有七八位家长要求我给他们的孩子辅导功课，我当时急着赶车，只给了他（她）们电话，现在要是能有家长的电话马上就可以联系。可惜的是只有我等家长的电话了。”
“有七八位家长？”杨老师很疑惑的样子，“对了，我还忘问了，家长是怎么知道你的？”“是这样的，我带的那个学生家长给我打电话，说他实在抽不开身，非得要我其他开家长会，没办法我只好替他去了。谁知开完会以后，班主任点了十来个学生的名字，要求其家长留下来。本来我以为刘云浩不会被点到名字，可结果第一个被点了名字。”
“为什么？”
“我当时很纳闷，三科最低是92分怎么还被点了名字。结果是班主任想要了解刘云浩为什么进步这么大，以为我真的是家长，问我到底实施了什么办法。当我说明了情况，家长就把我围了上了，争着要我给他（她）们的小孩作辅导老师，班主任也说希望我能给那几个学生辅导。”
“这真是个意想不到的效果…”杨老师想了想，突然好像又有了启发，她说：“这样，既然班主任都认可你，你呢，通过关注刘云浩的学习，和班主任取得联系，班主任一定会把那些家长的电话告诉给你。”
“我想没问题的。”
“真是太好了。另外，你要准备一下。”
“准备什么？”
“你把你教学过程中，采取的教学方式方法，以及如何与学生沟通整理成资料，然后在与其他老师交流一下经验，经过综合提升，归纳分类，形成天越教育的一套可行性的个性化教学理念。说实话，到目前为止，我们天越教育还没有成文的通用的教学细则方案。比如说，针对什么样的学生，采取什么样的教学方法，包括把学生的习惯、个性也要考虑进去。因为多数是一对一，所以如何短时间内提高学生的成绩，那么我们必须要有研究性的教学。说白了，就是每次在两个小时内有效地解决问题。我不赞同有的老师计划在两个小时内做多少多少题，这不等于完成了教学任务，我们的教学任务其实就是强化学生的薄弱基础，填补学生的空白。”
“哎呀，杨老师，快到时间了，我得准备给学生上课去。”
“好，你快去吧，有时间我要开个会。对了，明天晚上就是上门家教，到那里你顺便看一下那里的小区规模怎么样。”
“好吧，我记住了。”小楠说着走出去了。
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